学生正在国内一所一本学校读工科专业的研究生，专业基础非常扎实，但是学生的职业规划发生变化，将来想从事贸易等工作，所以希望学习商科知识，同时想出去读书，开拓下自己的眼界，想成为一个国际化的人。
学生在大二的暑假通过同学介绍认识，那时学生的成绩是78分，一次经历也没有，只考虑去英国留学，但是不考虑继续读英语，希望读商科。学生的相关商科经历也么有，按照学生的将来职业计划，分别在大二暑假，大三寒暑假安排了三次实习，对商业有了初步的了解。
学生国内本科是国内知名的财经类院校，学的商务管理专业，大三下学期找到我，学生不错的雅思成绩，对自己本科专业不是很感兴趣，也可以继续读也可以不读，希望学校综合排名比较高，最后可以留在大城市工作。最终帮学生选择了公共管理专业，学生对公共管理的课程设置也很
学生知道自己的学校背景不是很好，所以在大二时就找到了我，开始帮忙规划。提前做过了解，均分很重要，一直都有提升自己的GPA。在大二找到我的时候是85分，给学生做了一个详细的规划，从学习雅思还有背景提升等三个方面进行全面规划。好学生还存在一个问题，核心课的专业
学生国内本科是国内的名校，学的市场营销专业，成绩不错，也比较喜欢这个专业的，硕士确定也要读市场营销专业，坚持把这个专业学透。但是学生对于营销学的真正应用，还不是很清楚。在学生大二的时候，就开始安排在上海的一个传媒公司的市场部实习，大三暑假也一个快消公
学生本科是国内的著名传媒院校，在本科阶段一直准备考研，考研两次失败，都没能去到自己满意的学校。看到自己的同学拿到英国的音乐学offer，名校也不错，自己重新了解了英国和欧洲的音乐发展史和音乐教学，决定申请英国的音乐学，伦敦是大城市，文化艺术氛围比较浓厚，确
作为一个母亲，非常能够理解S同学在有了孩子之后选择去新西兰留学移民，新西兰有良好的教育环境，很好的空气以及非常棒的福利待遇。我们选择的幼教GD这个课程除了对自身以后的学习就业移民有很大帮助，也能帮助妈妈更好的了解自己的孩子为自己孩子做更好更科学合理的规划
和蒙同学妈妈认识是在2018年，那年初遇蒙同学妈妈时就有校友的亲切感。蒙同学本身背景不错，但是18年大学毕业后因为之前有部分课程耽误，没能顺利拿到毕业证，因此18-19年又留校一年补修之前的课程，在19年秋才顺利拿到毕业证。在拿到毕业证之前，蒙同学一直都没有留学规
