在新加坡，每个孩童都要接受小学六年强制性义务教育，以发掘他们的潜能并为他们未来的学习和工作打下稳固的基础。
为了帮助孩子将来能在科技化，多元化，与全球化的环境中发挥才能，学校精心培养孩子具备21世纪技能，并培育他们成为：
充满自信的人 ─ 明辨是非、适应力强、坚韧不拔、了解自我、处事果断、具备独立思考与批判的能力，并能与人有效沟通；
能自主学习的人─ 在学习过程中，不断提问、反思、坚持不懈，为自己的学习负责；
积极做出贡献的人 ─ 能够在团队中有高效率的工作表现，具有创新精神，能够自动自发，既有冒险精神，也会审时度势，并力求达到卓越水平；
心系祖国的公民 ─ 具有强烈的公民意识，关注新加坡和世界的发展变化，并积极改善他人的生活。
培育新一代，面对未来
学生将能在学校学到所需的知识、技能和价值观，帮助他迎接21世纪的挑战。
新加坡小学课程框架着眼于21世纪所需技能和学习成果，融入了每个孩子成长所必需具备的基本价值观和技能。有关的框架包括：
核心价值观（尊重、负责任、坚毅、诚信、关怀、和谐）；
社交和情感技能（自我意识、自我管理、社会意识、关系管理、做出负责任的决定）；
新兴的21世纪技能 (批判与创意思维;沟通;协作和资讯科技能力;公民素养、全球意识和跨文化沟通技能)。
所有这些价值观和技能，都是全方位课程不可或缺的重要组成部分。
课程通过学术科目、品格与公民教育、深广活动，以及随机学习体验为学生培养上述价值观和技能。
学校也提供多元化的课程辅助活动，给学生创造另一个培养这些价值观与掌握相关技能的平台，并同时发掘他们的兴趣和才能。
学校还强化体育、美术和音乐教育，以推展全面发展的教育理念，锻炼学生强健的体魄，培养学生的创新和表达能力，塑造学生的个人、文化和社会认同感。
全方位学习课程：
小学课程设计旨在为孩子打下坚实的基础，包括：
- 培养健全价值观
- 热爱新加坡
- 培养语言和计算能力
新加坡教育部的小学教育课程，重点有三：学术科目、知识技能和品格发展。
学术科目：包括语文、人文与艺术、数理等，这些精心设计的课程，让孩子获得良好的基础训练，以便为进入不同的学习领域做好充分准备。
知识技能：重点培养孩子的思维和沟通能力。学生能通过多个科目的学习，而且通常是通过专题作业的方式掌握知识技能。这将能让学生运用习得的技能，通过个人或小组合作的形式，清晰展示所获得的学习成果。
品格发展：通过日常互动和学校安排的各类学习体验促进学生的品格发展。这些学习体验能为孩子树立健全的价值观并塑造良好品德。品格与公民教育以及课程辅助活动（CCA）可以为孩子提供许多学习机会，培养他们受用一生的品德、技能以及社会责任感。
学校实行的小学科目分班，将根据孩子的学习需要和能力，让小五和小六的学生修读基础或普通水准的英语、母语、数学和科学等科目。此外，母语学习能力佳 并对母语感兴趣学生也有机会选修高级母语课程。
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