低龄留学,为什么选择去新加坡读幼儿园?

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  新加坡的学前教育是世界上最好的学前教育体系之一。新加坡作为亚洲的学术重镇,不仅教学质量有保证,而且比起一些发达的欧美国家亦有诸多优势。比如新加坡有低龄陪读政策,学费更低;幼儿园读完,免试入读小一;双语环境更容易让孩子适应和融入等等。

  那么新加坡的学前教育的具体情况又是如何呢?今天,小编带你走进新加坡的学前教育,和你一探究竟。

  新加坡幼儿教育的整体认知

  托儿所与幼儿园

  新加坡的幼儿教育分为托儿所和幼儿园两部分,托儿所由社会及家庭部管理,幼儿园由教育部管理。

  在新加坡,托儿所与幼儿园是不一样的,差别在哪儿呢?

  托儿所

  托儿所接纳的孩子基本在 18 个月---3 岁之间(个别园也有从 3 个月开始收的)。按时间分为全日制托儿所与半日制托儿所。父母上班前把孩子交给托儿所中心,由她们帮忙照顾,下班后再将孩子接回家。

  幼儿园

  幼儿园的孩子年龄在 2—6 岁,教育课程为 3 年制,分为小班(Nursery )、中班(K1) 、大班(K2) 三个阶段。

  幼儿园的课程侧重于发展孩子的语言技能、社交技能、解决问题的技能,及数字概念、音乐欣赏和户外活动等方面的能力。

  教学语言

  幼儿园采用双语教学。第一语言是英语,按新加坡政府的规定,英语是必须掌握的行政用语,也是学校教学的媒介语。第二语言是学生的母语,包括中文、马来语、淡米尔语。

  研究表明,6 岁以前是幼儿语言学习的关键期。新加坡幼儿园的多语言学习环境,极大发展了学生的语言能力,这无疑为他们将来成长为国际化人才,奠定了坚实的语言基础。

  教学理念与特色

  新加坡非常重视幼儿基础知识和技能的培养,核心教学理念是责任、尊重、坚持。这对发现和激励孩子的自身潜能、尊重孩子的自我成长模式、关注孩子身体和人格方面的健康成长,都有着重要的意义。

  幼儿园提倡老师要发现每个孩子的特点和潜质,加以引导和激发。同时,老师还要教给孩子基本的生活技能和解决问题的能力。

  新加坡的学前教育理念认为,人为的把教学和保育由不同的老师来负责,不利于老师发现孩子身上存在的问题。因此新加坡的幼儿园不设置专门的保育员,通常每个班都配备一名英文老师和一名华文老师(或是其它母语老师),她们在教孩子上课的同时,还要负责孩子的吃喝拉撒、喂药、洗澡等,真正体现出“保教结合”。

  新加坡是一个多种族国家,在幼儿园里有华人的孩子、马来人的孩子、印度人的孩子、菲律宾人的孩子、还有葡萄牙、西班牙等国家的孩子。由于种族、文化背景和语言的差异,在新加坡的幼儿园不谈论任何宗教问题,午餐只吃鱼肉、鸡肉、鸡蛋、蔬菜等,不会有牛肉、猪肉。因为印度人不吃牛肉、穆斯林不吃猪肉。

  硬件环境

  新加坡不论是托儿所还是幼儿园,面积都不算大。即便如 PCF、NFC职总优儿学府这样的大型幼儿园,或 Etonhouse、Busy Bees 这样知名的国际幼儿园,或是纯私人出资的本地园,面积都不大。

  不过,在硬件环境、户外活动场所、教育理念、课程设计等方面,国际学校幼儿园要好于其他幼儿园。

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